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25.09.2026

FörTax: Neue Wege für mehr Artenkenntnis

Artenkenntnis ist eine wesentliche Grundlage für den Naturschutz.
FörTax-Schild in Topf mit Wildblumen
Das FörTax-Team sensibilisierte bei zahlreichen Veranstaltungen für die Bedeutung der Artenvielfalt.
News Wissensvermittlung Projekt des LIB

Artenkenntnis ist eine wesentliche Grundlage für den Naturschutz. Deutschlandweit gibt es allerdings immer weniger Expertinnen und Experten. Um der Erosion von Artenkenntnis aktiv entgegenzuwirken, bündelten das LIB, die Universität Bonn und die DELATTINIA im Projekt FörTax ihre Kräfte. Mit Erfolg: Durch zielgruppengerechte Bildungsangebote, bundesweite Vernetzung und ein zentrales Datenportal brachten sie die Artenkenntnisvermittlung in den vergangenen sechs Jahren entscheidend voran.

„Wir erleben nicht nur einen Verlust der biologischen Vielfalt vor unserer Haustür, sondern gleichzeitig einen Verlust des Wissens über sie. Das wollten wir mit FörTax ändern. Was wir kennen und lieben, wollen wir auch bewahren. Deshalb war es unser Ziel, Menschen für die Natur und ihre Artenvielfalt zu begeistern – denn wer die Vielfalt vor unserer Haustür entdeckt, versteht ihren Wert und entwickelt den Wunsch, sie zu schützen." 

– Dr. Katja Waskow, Projektkoordinatorin


 

Voneinander lernen

Wer soll unsere Umwelt schützen, wenn niemand mehr die Tiere, Pflanzen und Pilze beim Namen kennt? Genau hier setzte das Projekt FörTax („Förderung von taxonomischem Wissen als Grundlage für den Naturschutz“) an. Das LIB übernahm dabei die Gesamtkoordination und leitete die deutschlandweite Bestandsaufnahme mit dem Ziel, den realen Bedarf an taxonomischen Fachkräften bei Behörden, Gutachterbüros und in der Forschung zu ermitteln.

Gleichzeitig entstand das FörTax-Datenportal, das erstmals bundesweite taxonomische Bildungsangebote für verschiedene Organismengruppen bündelt. Das Portal ist im Sinne des Fair-Data-Prinzips für die Öffentlichkeit frei zugänglich. Eine umfassende Fachbroschüre, die in Kürze veröffentlicht wird, zeigt Best Practice-Beispiele und gibt Handlungsempfehlungen für die Artenkenntnisvermittlung.

Eine starke Gemeinschaft

Darüber hinaus lud das LIB alle zwei Jahre zur bundesweiten Online-Konferenz FörTaxCon ein. Das Ziel: den direkten Austausch zwischen Fachgesellschaften, Bildungseinrichtungen, der Politik und der Bevölkerung voranzutreiben. Der Erfolg war riesig: Ursprünglich als Präsenzveranstaltung mit etwa 100 Teilnehmenden gedacht, vernetzten sich schon bei der ersten von drei Konferenzen mehr als 500 Naturschutzinteressierte digital. Sie kürten auch die Gewinnerinnen und Gewinner des Malwettbewerbs ARTenkenntnis.

Partizipative Bildungsformate

Für Kinder und Jugendliche setzte das LIB vielfältige Formate um, um Artenkenntnis zu vermitteln. Interessierte Jugendliche beschäftigten sich im FörTax-Club über Jahre hinweg mit Taxonomie, entwickelten selbst Formate für die Artenkenntnisvermittlung und beteiligten sich an Aktionen für die Öffentlichkeit. Bei regelmäßigen Exkursionen und Ferienfahrten vertieften sie ihr Wissen und bestimmten Arten direkt in der Natur. Arbeitsgemeinschaften mit Kindergärten und Schulen ergänzten das Angebot und legten bei vielen hundert Kindern und Jugendlichen den Grundstein für die Beschäftigung mit der Natur.

„Die Begeisterung der Kinder und Jugendlichen im FörTax-Club, in den AGs und bei den Exkursionen zeigte uns jede Woche, dass das Interesse an der Natur riesig ist. Man muss ihnen nur Werkzeuge und Räume geben, um diesen Entdeckergeist zu entfalten.“

– Karsten Stehr, Mitarbeiter im FörTax-Projekt

 

Mann mit Headset vor Postern
Bei drei Online-Konferenzen mit jeweils über 500 Teilnehmenden tauschten sich Akteurinnen und Akteure über das Vermitteln von Artenkenntnis aus.
Menschen stehen am Ufer eines Sees und schauen durch Ferngläser.
Bei zahlreichen Exkursionen konnten Kinder und Jugendliche ihre Artenkenntnis in der Natur vertiefen.
Mann sitzt an einem Tisch und schaut auf einen Laptop-Bildschirm.
Das FörTax-Datenportal gibt einen Überblick über bundesweite Bildungsangebote zu verschiedenen Organismengruppen.
Kind schaut sich mit einer Lupe Details einer Pflanze an.
Bei Kursen und Veranstaltungen hatten Kinder und Jugendliche Freude beim Erforschen der Natur.
Mann mit Headset vor Postern
Bei drei Online-Konferenzen mit jeweils über 500 Teilnehmenden tauschten sich Akteurinnen und Akteure über das Vermitteln von Artenkenntnis aus.
Menschen stehen am Ufer eines Sees und schauen durch Ferngläser.
Bei zahlreichen Exkursionen konnten Kinder und Jugendliche ihre Artenkenntnis in der Natur vertiefen.
Mann sitzt an einem Tisch und schaut auf einen Laptop-Bildschirm.
Das FörTax-Datenportal gibt einen Überblick über bundesweite Bildungsangebote zu verschiedenen Organismengruppen.
Kind schaut sich mit einer Lupe Details einer Pflanze an.
Bei Kursen und Veranstaltungen hatten Kinder und Jugendliche Freude beim Erforschen der Natur.

Starke Allianzen

Ein Projekt dieser Tragweite gelingt nur im Team. Das LIB arbeitete eng mit der Fachdidaktik Biologie der Universität Bonn und der DELATTINIA – Naturforschende Gesellschaft des Saarlandes e. V. zusammen. Die DELATTINIA baute die Saarländische Akademie für Artenkenntnis (SAKA) auf und richtete sich mit handlungsorientierten Kurshandbüchern und Fachkursen zu über 30 Artengruppen wie Insekten, Moosen, Pilzen, Flechten und Schleimpilzen gezielt an Studierende, Lehrkräfte und interessierte Erwachsene. Die Fachdidaktik evaluierte alle Kursformate regelmäßig, um die Qualität langfristig sicherzustellen, und entwickelte eigene Angebote wie das Heupferdchen.

Wichtige Erkenntnisse und der Blick nach vorn

FörTax leistete einen essentiellen Beitrag zur Kernstrategie des LIB. Mit den vielfältigen Angeboten trug das Projekt dazu bei, Menschen für die Natur zu begeistern und gemeinsam mit der Gesellschaft an konkreten Lösungen für den Erhalt der Biodiversität zu arbeiten.

Im Laufe der sechsjährigen Laufzeit stellte sich allerdings heraus, dass punktuelle Bildungsangebote selten ausreichen. Um Artenkenntnis nachhaltig aufzubauen, braucht es kontinuierliche Lernpfade von Anfängerinnen und Anfängern bis zu Fortgeschrittenen. Ebenso wichtig sind stabile, langfristig finanzierte Netzwerke über Institutionsgrenzen hinweg. Das LIB strebt eine Fortsetzung und Ausweitung der Maßnahmen an.

 

Eckdaten zum Projekt

  • Projektname: FörTax (Förderung von taxonomischem Wissen als Grundlage für den Naturschutz)
  • Bereich: Umweltbildung, Taxonomie & Biodiversitätsforschung
  • Laufzeit: September 2020 bis August 2026 (verlängert bis Dezember 2026)
  • Projektvolumen: rund 4,1 Millionen Euro, (davon 2 Millionen LIB)
  • Förderung: Gefördert im Bundesprogramm Biologische Vielfalt durch das Bundesamt für Naturschutz (BfN) mit Mitteln des Bundesministeriums für Umwelt, Naturschutz, nukleare Sicherheit und Verbraucherschutz (BMUV)
  • Verbundpartner:
    • Leibniz-Institut zur Analyse des Biodiversitätswandels (LIB) – Museum Koenig Bonn (Koordination)
    • Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn (Fachdidaktik Biologie)
    • DELATTINIA – Naturforschende Gesellschaft des Saarlandes e. V.

  • Website: www.foertax.de
  • Social Media: Instagram: instagram.com/foertax/ Facebook: facebook.com/foertax/ Bluesky: foertax.bsky.social
  • Videos: Im Projekt entstanden zahlreiche entomologische Lehrfilme.

Wissenschaftliche Ansprechperson

Dr. Katja Waskow

  • FörTax Projekt - Koordination
  • Personalrat

Tel.: +49 228 9122 381
E-Mail: k.waskow@leibniz-lib.de

Pressekontakt

Dr. Anika Busch

  • Referentin für Kommunikation und digitale Medien

Tel.: +49 228 9122 225
E-Mail: a.busch@leibniz-lib.de

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